28 d’abr. 2015

Un penjoll per la mare

Els nois i noies de P5 ja tenen el regal per la mare a punt. Aquesta vegada diran t'estimo mare amb un bonic penjoll de cors. 
Amb aquest treball plàstic hem pogut practicar la motricitat fina retallant, enfilant i dibuixant traços. Cada alumne ha escollit els colors de les tres cartolines amb les que faria els cors de tres mides diferents. Després de retallar-los els han ordenat un sobre l'altre, de més gran a més petit, i els han enganxat. 


Ara toca decorar-los fent sanefes i traços amb retolador.





Finalment, enfilar les boles, i amb una mica d'ajuda de la mestra acabar el penjoll.




Esperem que a les mares els agradi tant com a nosaltres i aquesta primavera el llueixin. Segur que estaran totes guapíssimes!

22 d’abr. 2015

Autoretrat amb ceres

A P5 aquest trimestre estem descobrint el nostre cos i avui li ha tocat a la cara. Tots han portat de casa un mirallet per observar-se molt bé i fixar-se en tots els detalls per poder fer un magnífic autoretrat.
Aquesta vegada l'hem fet amb ceres, sense dibuixar prèviament amb llapis, directament i sense poder esborrar.  D'aquesta manera han hagut de planificar com farien el dibuix. Han pensat en la mida que ocuparia la seva cara en el paper i primer han fet el traç amb el dit. Després han pensat com dibuixarien les parts de la cara i quins colors utilitzarien. De seguida s'han adonat que per pintar la pell tenien el color carn, però alguns eren més blancs i altres més morenos. Els he explicat que podien barrejar colors i difuminar-los una mica amb els dits i han estat d'acord en que seria la millor solució per aconseguir el to de pell que més s'aproximés a cada un d'ells.
El fet de dibuixar sense poder esborrar obliga els infants a pensar més en el que estan fent i a buscar solucions alternatives davant les possibles errades. El traç directe ajuda a millorar la confiança en un mateix.
El resultat final ha estat molt bonic. Les cares han quedat expressives i divertides. A alguns només de veure el dibuix ja els podríem identificar. Han fet molt bona feina.





 












9 d’abr. 2015

Combinatòria amb cubs

Avui els de primer han fet combinatòria amb EntusiasMat. A partir del plantejament del problema següent: Tenim tres cubs, un de blau, un altre de vermell i un de color groc. Volem saber de quantes maneres diferents podem ordenar els tres cubs. 
Els alumnes han treballat per grups. A cada taula han agafat un dau vermell, un de blau i un de groc per representar els tres cubs i han començat a ordenar-los de maneres diferents. En un paper han anat anotant les diferents combinacions. Després les han repassat per si n'havien repetit alguna.








Finalment han posat en comú els resultats. Dos grups n'han trobat tres, dos grups més n'han trobat 5 i finalment els dos grups restants n'han trobat 6. Cada grup ha explicat com ho ha fet i els grups que n'havien trobat menys s'han adonat que ells no havien tingut en compte que el primer cub es podia repetir si es canviava l'ordre dels altres dos.
Hem anotat totes les combinacions possibles a la pissarra, un total de 6, i hem tornat a repartir els papers als grups que no les havien trobat totes perquè esbrinessin quines els faltaven.



El més bonic de veure són les diferents maneres que cada grup ha utilitzat per anotar les diferents combinacions. Des de l'escriptura dels colors, passant per diferents marques, fins al dibuix perfecte dels cubs.

2 d’abr. 2015

Ous de Pasqua

La plastilina és un material genial per treballar la motricitat fina i aquesta vegada hem volgut aprofitar-ho per fer ous de Pasqua. 
Després de donar-li forma a l'ou només calia anar-lo decorant amb xurros, boletes,... de plastilina molt fina, fent sanefes i dibuixos de manera creativa. I finalment, una envernissada i cap a casa.








Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...