Els Reis tornen a la tapa de l'àlbum

Finalment s'han acabat les classes i ja tenim unes merescudes vacances que ens han d'ajudar a carregar les piles pel proper trimestre. No només a nosaltres sinó també als nostres alumnes. Avui han marxat contents amb l'àlbum sota el braç, desitjosos de celebrar uns dies plens de sorpreses, alegries i família.

Aquest curs els Reis Mags han tornat a ser els protagonistes de la tapa de l'àlbum de P5. I com a font d'inspiració la idea dels blogs: Cuidem els infants i Mama, mimos y más.

Una tapa senzilla i divertida, que combina l'estampació de mans amb pintura amb el collage de cartolines i la creativitat per dissenyar les corones dels Tres Reis.

Atrapa-somnis de Nadal

Els grans d'infantil ja tenen a punt el regal de Nadal, que de moment servirà per decorar les finestres de l'aula. És una bola de Nadal i també és un atrapa-somnis. Un treball original amb el que s'ha aprofitat com sempre per treballar la motricitat fina. A alguns els ha costat molt passar la ràfia pels forats i anar teixint el centre perquè es feien un embolic, però a altres els ha quedat una estrella perfecta.

Mussols de tardor

El mussol és un animal molt simpàtic que als nens els encanta. Cada tardor expliquem a l'escola el conte d'Enric Larreula, El mussol poruc (Ed. Teide). Un conte entranyable que any rere any deixa els nens bocabadats davant la lectura de la mestra.

Aquest curs, després d'explicar el conte hem decidit fer el nostre mussol. Les tècniques plàstiques emprades ens han servit també per complementar el treball de motricitat fina: retallar, esquinçar, enganxar i fer boletes de paper de seda. Ens han quedat uns mussols ben divertits!

Tot pensant enigmes i enginys

Ensenyar a pensar als nostres alumnes no és una tasca fàcil i és que a vegades els hi donem tot massa fet. Entrenar el cervell per resoldre enigmes, endevinalles i enginys és important des de les primeres edats. Al blog Senyor Enigma podem trobar-hi tota mena d'activitats plantejades perquè el pensament lògic, el pensament lateral i les hipòtesis es posin en funcionament. Hi podem trobar un apartat penast pels més petits: El Racó dels Petits.
Aquí podeu veure algun exemple i clicant sobre la imatge accedireu al blog:

També podeu trobar més activitats per entrenar el pensament al projecte Tot pensant:
 Juguem a pensar
Tot pensant textures visuals

Carbasses i carbassots

Les carbasses són les protagonistes de la tardor. Ens omplen de possibilitats de treball a l'aula i com a font d'inspiració per fer plàstica ens van genials. Tenen caràcter, bellesa i color.

Aquest treball ha estat pensat especialment per P5, ja que és un curs on s'ha d'anar polint la motricitat fina. Cal practicar molt amb les tisores per millorar i cal fer molts traços i sanefes per estar preparats de cara a la lletra lligada.

Amb aquesta activitat plàstica hem aconseguit fer una composició on els alumnes han pogut treballar el traç, han pogut dibuixar a partir de l'observació al natural i s'han mostrat creatius per escollir la combinació de colors i traços. El contrast de color de les cartolines, taronja sobre negre, també hi dóna un toc especial i aconsegueix una composició molt bonica.

Jugant amb el so inicial

Aquest curs segueixo treballant la consciència fonològica amb els alumnes que tenia el curs passat, que ara ja estan a primer. Tant a P5 com a 1er, a l'escola es treballa el procés de l'aprenentatge de la lectoescriptura de diverses maneres i una d'elles són els grups flexibles de consciència fonològica. Les dues classes del mateix curs es divideixen en tres grups per nivells. D'aquesta manera s'aconsegueix, en primer lloc, que el nombre d'alumnes sigui més reduït i, en segon lloc, que es puguin dividir per nivells. D'aquesta manera es pot treballar amb jocs de consciència fonològica partint del moment maduratiu en què està cada alumne, podent-los ajudar d'aquesta manera de forma més individualitzada i atendre millor la diversitat. Així s'aconsegueix assegurar que no hi hagi llacunes que més endavant podrien provocar dificultats en aquest aprenentatge i oferir activitats adequades al nivell de l'alumne, essent així, sempre motivadores.

Amb el grup de primer que presenta més dificultats hem estat classificant paraules segons el so inicial. Amb l'abecedari estès sobre la taula, els infants han anat col·locant les imatges fixant-se en el so inicial. Amb aquesta activitat es pot avaluar fàcilment en quines lletres encara presenten dificultats de discriminació auditiva i quins sons són els que encara confonen.

La tardor amb les mans

Aquest curs la tardor l'hem tocada amb les mans. Hem utilitzat braços, mans i dits per fer una composició d'arbres i fulles amb pintura utilitzant els colors típics d'aquesta estació.

 

 

Fem parelles de cartes

Les cartes són un material manipulatiu ple de possibilitats matemàtiques. Amb qualsevol tipus de cartes podríem trobar moltíssims jocs per fer des de les primeres edats fins a més grans. EntusiasMat també incorpora les cartes per jugar a l'aula amb els petits d'infantil i proposa molts jocs per fer amb elles. Aquesta vegada l'activitat proposada es farà utilitzant un joc de cartes de números i un joc de cartes de punts. Es tracta de col·locar els dos jocs de cartes sobre la taula cara avall. Jugarem per parelles i els nens hauran de destapar una carta de cada pila cada vegada. Si el nombre de punts coincideix amb la grafia del número de l'altra carta el jugador guanya i se les queda, si no coincideixen les tornem a deixar sota la pila i seguim jugant.

Un joc molt senzill i adequat per P5 que a mida que hi vagin jugant i coneixent les cartes de punts ja no els farà falta comptar-los per saber quants n'hi ha. A primer cop d'ull ja ho sabran. En principi es farà amb els números fins el deu, però si ja en tenen un bon domini se n'hi poden anar afegint més fins el 20.