Retrats pastel

Aquesta setmana hem seguit amb el retrat, però aquesta vegada han dibuixat el seu company/a. Primer amb llapis, després han resseguit amb retolador negre i després han pintat amb guixos de colors. Els ha encantat poder difuminar amb el dit tot el que anaven pintant. Alguns han aconseguit barrejar colors. 

No només s'han concentrat per reproduir tots els detalls observats en el company/a, sinó que també han rigut molt perquè alguns són autèntiques caricatures.

Retrats a l'estil de Warhol

Seguim jugant amb el cos humà i ara ens centrem en la cara. Hem conegut els retrats de Warhol i els han fet molta gràcia. Canviar les cares de color és molt divertit. 

Per tant, s'han posat a treballar de valent per maquillar-se la cara, canviar-se el color dels cabells, dels ulls,... Ha estat una experiència molt divertida. Cada un ha expressat la seva personalitat a través del color. 

El procés que hem seguit ha estat pintar amb ceres sobre una fotografia en blanc i negre. Després han passat un aiguat de color amb rodet per pintar el fons. Han descobert que la pintura no s'enganxa sobre les ceres i encara que trepitgem la cara no es tapa.

Meditació i aprenentatge

En el programa Redes, Eduard Punset ens explica com treballar l’aprenentatge social i emocional estudiat per Goleman a les escoles.

Als nostres alumnes cada vegada els costa més centrar-se i pensar en els altres. És important ensenyar-los a ser conscients de les seves emocions per aconseguir-ho.

La meditació en els nens pot portar-los a millorar l’atenció, la concentració, la percepció, la memòria, els tranquil·litza, els dóna més autonomia de pensament i menys frustració. Millora la seva conducta i les habilitats cognitives.

Amb els petits d’infantil el conte de la tortuga és una bona eina per introduir-los en la meditació.

La neurociencia ha demostrado que el cerebro es maleable. Mediante el aprendizaje, podemos transformarlo para, por ejemplo, poder andar en bicicleta o hablar más de un idioma. En Redes veremos que podemos aprender también a ser más felices, más responsables y cooperativos. La educación ha de dar un vuelco e incorporar nuevas técnicas, como las de la meditación, para formar a mejores ciudadanos. 

 Cliqueu sobre la imatge per escoltar el programa.

Un collage ben divertit

Seguim treballant el cos humà des de l'experimentació i el joc, i aquesta vegada hem començat a preparar el que serà la tapa del "projecte". 

Des d'un dels racons d'aprenentatge han fet un collage amb retalls de revista de caps, cossos, braços i cames. Es tractava de realitzar un personatge utilitzant parts del cos que corresponen a diferents persones. Per tant havia de ser ben divertit, aconseguint una combinació, com més original i estrambòtica, millor.

La tapa encara no està acabada, però us deixo uns quants collages perquè veieu que divertits han quedat.

La caseta de xocolata

La caseta de xocolata és el conte que ens ha obert la motivació cap el treball de la por des de les emocions. I com que també estem realitzant un projecte d’art sobre Gaudí, al anar a visitar el Parc Güell, vam descobrir que les cases de l’entrada, Gaudí, les va fer pensant en la Caseta de xocolata. 

 

La Caseta de xocolata estava prenent molta força i no ens quedava cap més opció que realitzar la nostra Caseta.

Com que la manera com volíem fer-la requeria força elaboració vam pensar que el millor seria fer-ho en petit grup i fer així un treball cooperatiu. Cada grup faria una sola caseta.

Primer han folrat les capses de sabates amb paper de seda blanc i cola perquè quedin tapats els dibuixos i es pugui pintar a sobre. Aquesta opció no ha estat massa encertada ja que el paper de seda és difícil de posar sense que quedi arrugat, però la idea era no haver de pintar després la capsa de color blanc.

Després ha arribat el més divertit, pintar-la amb xocolata. Ha estat impossible resistir-se a llepar el pinzell i els dits.

Tot seguit han fet caramels, piruletes i tota mena de llaminadures de sucre amb plastilina, per poder decorar després les casetes. Han gaudit molt fent-les i si han entretingut amb tota mena de detalls. També hem utilitzat bastonets de fusta per les piruletes.

Ara només falta decorar-les enganxant-t'hi la plastilina. Després han pintat de color verd una base d’escuma i cartolina. A sobre hi han enganxat la caseta i a sobre la caseta la teulada de cartolina vermella ondulada. I han seguit decorant la base i la teulada.

 

Per acabar i assegurar-nos que quedés tot ben enganxat les hem envernissat.

Els resultats han estat espectaculars. Les casetes han quedat totes molt boniques i plenes de creativitat, color i diversió.